Angesichts des digitalen Booms darf Bildung nicht auf der Strecke bleiben.
Obwohl Web- und mobile Apps von vielen als Bedrohung für die traditionelle Bildung wahrgenommen werden, können sie eine große Rolle bei der kognitiven Entwicklung von Kindern spielen. Aus gestalterischer Sicht gibt es noch viel zu tun. Wie können wir, Designer, unseren Nutzern (Kindern) also helfen, das Beste aus ihrer Erfahrung bei der Interaktion mit einem digitalen Produkt herauszuholen?
Genau das werde ich in diesem Artikel behandeln. Ich werde mit Ihnen einige der Herausforderungen bei der Entwicklung einer mobilen App für Kinder teilen, wie zum Beispiel die Welt mit ihren Augen zu sehen, ihre Gesten zu verstehen oder wie man sie mithilfe von Farbe und Text fesselt. Ich gehe auch an was heran UI/UX-Designer sollte bei der Entwicklung von Lese-Apps für Kinder berücksichtigt werden, ob es sich dabei um pädagogische Web- oder mobile Apps handelt.
Ich glaube das Apps können im Allgemeinen eine großartige Ergänzung zur formalen Bildung sein.
Diese Web- oder mobile Apps müssen mit den Bedürfnissen der jüngsten Generation von heute Schritt halten. Kinder wachsen in der digitalen Welt auf wie nie zuvor. Dies ist eine großartige Gelegenheit, wertvolle Produkte zu entwickeln, die in die aktuellen Lehrmittel integriert werden können. Sie regen nicht nur den Lernprozess der Kinder an, sondern helfen auch Tutoren und Lehrern, Aufgaben besser zu bewältigen.
Laut dem Agentur für Lesung, 2014 konnte jedes fünfte Kind in England im Alter von 11 Jahren nicht gut lesen. Auf diese Zahl folgt PISA-Ergebnisse aus dem Jahr 2018, was zeigt, dass die Leseergebnisse mehrerer Länder ins Hintertreffen geraten sind. Letztere Ergebnisse sind nicht als Rangfolge zu verstehen, sondern eher als Verbesserungen im Bildungswesen, die vorgenommen werden müssen. Kinder verschiedener Altersgruppen stehen möglicherweise vor unterschiedlichen Herausforderungen beim Lesen. (neben bereits bestehenden Leseschwächen), und je früher Pädagogen und Eltern helfen können, sie zu bewältigen, desto besser.
Da bekannt ist, dass Kinder Schwierigkeiten haben, zu lesen und das Lesen zu üben, können diese Apps nicht nur für Schulen oder Pädagogen eine große Hilfe sein, sondern insbesondere, um Kindern zu helfen, ihre Lesefähigkeiten zu verbessern.
Aus gestalterischer Sicht ist es spannend zu untersuchen, wie diese Zielgruppe von der Interaktion mit Apps profitieren kann.
Das Entwerfen für ein so verspieltes und anspruchsvolles Publikum kann jedoch eine Herausforderung sein, wenn Sie nicht eine Reihe von Prinzipien im Hinterkopf haben, wie ich weiter unten erkläre.
Kinder verändern sich ständig und damit auch ihre Fähigkeiten, Bedürfnisse und Ziele. Wenn es eine Sache gibt, an die man sich erinnern sollte, dann kognitive und körperliche Fähigkeiten können sich drastisch unterscheiden von einem Zeitalter zum anderen.
In diesem Sinne ist es eine gute Strategie, die App, die Sie entwerfen, an die Altersgruppe der einzelnen Fähigkeiten anzupassen.
Nehmen wir das Beispiel von Homer-App eine personalisierte Lese-App, bei der das Onboarding die Eltern durch eine Reise führt, bei der sie das Alter des Kindes auswählen (um sein Leseniveau zu ermitteln). Es berücksichtigt Fähigkeiten wie das Abgleichen von Klein- und Großbuchstaben, Lauterkennung, Reimen, Lesen von Konsonanten/Vokalen, Rechtschreibung, usw. Wenn Eltern über solche Funktionen antworten können, erhält der Benutzer (das Kind) ein maßgeschneidertes Erlebnis, das auf das jeweilige Alter, Verhalten und Interessen zugeschnitten ist.
Die Interessen, das Engagement und die Bereitschaft der Kinder sind von Kleinkindern über Kinder im Vorschulalter bis hin zu Grundschulkindern sehr unterschiedlich. Wenn Sie diese Aspekte berücksichtigen, können Sie möglicherweise verhindern, dass ein 10- bis 12-Jähriger den Kommentar erhält, der sagt: „Das ist zu albern!“ , oder sogar „Ich benutze diese babyähnlichen Dinge nicht mehr!“.
Das Alter ist der erste und entscheidende Aspekt, der sich auf alle Aspekte und Entscheidungen während Ihres Designprozesses auswirken wird.
Neben dem Lesefähigkeiten Unterschied, es gibt auch eine Lücke in Bezug auf körperliche Fähigkeiten. Dies ist bei der Entwicklung einer App für diese Zielgruppe unbedingt zu berücksichtigen. Laut einem studieren Es handelt sich um die Interaktion von Kindern mit Tablet-Apps. Das Leistungsniveau der Kinder kann unterteilt werden in 3 Hauptaltersgruppen in Bezug auf Handgesten. Die Hauptunterschiede bestehen bei Kleinkindern (2 und 3 Jahre), deren Feingeschicklichkeit noch nicht so entwickelt ist. Ab dem 4. Lebensjahr (bis 12) werden die wichtigsten Handgesten bei der Interaktion mit einer App stärker standardisiert.
Versuchen Sie generell immer zu verstehen, wie Ihr jüngeres Publikum mit Touch-Interfaces interagiert, je nach Alter und Gesten. Nehmen wir den Fall von Kleinkindern (siehe vorherige Tabelle):
Konzentrieren Sie sich auf umfassendere Gesten wie Wischen und Greifen und Tippen, anstatt Kneifen, Drehen, Ziehen und Ablegen, usw..
Konzipiert für die Verwendung von Gesten mit voller Hand, da es bei Kindern in diesem Alter nicht so häufig vorkommt Nur Daumen- und Zeigesten.
Neben der Berücksichtigung der Altersgruppe ist es wichtig, Folgendes bereitzustellen visuelle Hinweise, die den Benutzer leiten können. Denken Sie auch daran passen Sie den Inhalt an, machen Sie die App zugänglich und ermöglichen Sie Personalisierung, um ein wertvolles Erlebnis zu schaffen. Da sich der betreffende Benutzer in Bezug auf Hintergrund, Verhalten und Fähigkeiten so stark unterscheiden kann, hilft die Möglichkeit, seine Funktionen anzupassen, Eltern oder Erziehern dabei, zu entscheiden, was besser zu ihren Kindern passt.
Es gibt jedoch einige Richtlinien du solltest folgen:
Bei der Entwicklung von Lese-Apps können diese unterschiedliche Ziele verfolgen: Phonik-Apps, Apps für geführtes Lesen, Lesespiel-Appsusw.. Bevor Kinder lesen lernen, beginnen sie vielleicht mit Phonik/Spiele-Apps), da sie noch nicht lesen können. Du solltest Achten Sie besonders darauf, wenn Sie für diese frühen Leser entwerfen. In diesem Sinne müssen visuelle Elemente mit mehr Aufmerksamkeit durchdacht und stärker betont werden.
Während Erwachsene dazu neigen, die Welt durch ihre Erfahrungen und Meinungen zu sehen, entdecken Kinder sie immer noch. Das ist einer der Hauptunterschiede beim Designen für Kinder..
Ein großer Teil des Kindseins besteht darin, zu entdecken und sich den Herausforderungen zu stellen, die ein Spiel, eine App oder eine andere Erfahrung mit sich bringen könnte. Mit anderen Worten, Kinder sind es gewohnt, ständig Dinge zu lernen.
In diesem Sinne, was für einen Erwachsenen eine frustrierende Erfahrung sein könnte, weil wir nicht sehen, welchen Sinn es hat, eine solche Reise zu machen Kinder sind es gewohnt, Dinge zu erkunden, zu wandern und zu entdecken.
Außerdem haben Kinder die Leichtigkeit, in ihre eigene Welt einzutreten und etwas, das ein Alltagsgegenstand sein könnte, in ein Schloss, ein Flugzeug, ein Monster, was auch immer, zu verwandeln.
Als Designer ist es äußerst lohnend, sich bei der Entwicklung eines digitalen Erlebnisses von realen Erfahrungen inspirieren zu lassen. Also versuche ich durch Erfahrungen aus dem wirklichen Leben verstehen, wie Kinder lernen Über die ersten Buchstaben des Alphabets oder über das Üben ihrer Lesefähigkeiten, das ist ein großartiger Hinweis.
Einnehmen Inspiration aus Offline-Elementen oder sie sogar mit dem digitalen Erlebnis zu kombinieren, ist eine Möglichkeit, Metaphern zu erstellen, die hilft Kindern, engagiert zu bleiben. Zum Beispiel ist es eine wichtige Übung für ihre Geschicklichkeit, Kindern Anreize zu bieten, das Schreiben mit Stift und Papier zu lernen, anstatt nur Übungen auf dem Bildschirm zu präsentieren.
Im wahrsten Sinne des Wortes bedeutet das Sehen der Welt mit den Augen eines Kindes auch, zu verstehen, wie es die auf Bildschirmen angezeigten Informationen wahrnimmt.
Noch ein wichtiges Detail: Kinder sollten nicht mit Informationen überladen werden (naja, das Gleiche gilt für Erwachsene, aber besonders für Kinder). Versuchen Sie also, nur ein Hauptelement pro Bildschirm zusammen mit nur einer Hauptaktion beizubehalten. Das Gleiche gilt für die verwendete Farbpalette und die Anzahl der Elemente. Es gibt das Missverständnis, dass Inhalte für Kinder voller Freude und Verspieltheit sein sollten. Dies führt jedoch oft zu übermäßig ausgearbeiteten Schnittstellen, die schwer zu interpretieren sind. Verwenden Sie also Farbe, aber effizient! Verwenden Sie weniger, aber leuchtende Farben. Dies gilt insbesondere für jüngere Kinder (2-4 Jahre), denn je älter sie werden, desto mehr Komplexität können sie bewältigen. Aber nochmal, überlasten Sie Ihren Benutzer nicht.
Sobald es ein Konzept oder einen Prototyp gibt, den du testen kannst, ist es Zeit dafür. Das Entwerfen für Kinder beinhaltet noch mehr Tests während des gesamten Designprozesses.. Während Erwachsene bis zu einem gewissen Grad besser verstehen, wie das Produkt wahrgenommen wird, gibt es bei Kindern mehr Raum für Fantasie und Unvorhersehbarkeit.
Praktisch gesehen, planen Sie Ihre Testsitzung sorgfältig. Denken Sie an den Tagesablauf der Kinder: Wenn Sie ihn beispielsweise für einen späteren Zeitpunkt am Tag planen, könnten Sie nach einem anstrengenden Schultag einen müden und leicht mürrischen Benutzer bekommen. Eine weitere Sache, die Sie berücksichtigen sollten, ist der Plan für das Treffen, wer anwesend sein wird und welche Rolle die einzelnen Personen spielen. Testen Sie eine Gruppe von 2-3 Kindern gleichzeitig? Führen Sie die Tests mit jeweils einem Kind durch? Denken Sie daran, welche Art von Erfahrung Sie entwerfen und was Sie aus der Testsitzung herausholen müssen. Manchmal greifen Eltern/Erzieher zu viel (oder zu wenig) ein, also legen Sie Ihre Ziele vorher mit ihnen fest.
Vor allem ist es wichtig in einer Umgebung sein, in der sich Kinder frei fühlen, zu lernen und zu spielen, ohne dass es sie beeinträchtigt. Das bedeutet auch, nicht zu viele Anweisungen oder Fragen zum Verhalten zu geben, da es sonst zu voreingenommenen Ergebnissen kommen könnte.
Beobachten Sie während dieser Zeit, wie der Benutzer mit Ihrem Produkt interagiert. Sowohl in Bezug auf das Konzept als auch später, in Bezug auf die interaktiven Gesten, die sie ausführen, um eine Aufgabe zu erledigen, oder die Art und Weise, wie sie navigieren. Vergiss das nicht Es ist wichtig, die Lesbarkeit des Designs zu beachten in diesen Momenten. Iterieren und testen Sie weiter mit Ihren Benutzern.
Beim Entwerfen für Kinder beginnt die gesamte Reise bei den Eltern/Erziehern. Sie sind es, die die Entscheidung treffen, Ihre App herunterzuladen und möglicherweise ihren Kindern zu erlauben, sie zu verwenden. Das Bestehen dieser Genehmigung ist der erste große Test.
In diesem Sinne sollten das Onboarding und die gestalteten Funktionen für Eltern so klar und vertrauenswürdig wie möglich sein. Erstellen Sie ein visuell anderes Elternmodus das ist leicht zu erkennen und hilft ihnen zu verstehen, dass diese Funktionen für Kinder nicht verfügbar sind. Zu diesen Funktionen gehören Eltern sollten in der Lage sein, Regeln, Genehmigungen und Entscheidungen festzulegen. Vielleicht sollte sich die App nach einer bestimmten Zeit ausschalten? Erlauben Sie den Zugriff auf soziale Medien, Standorte oder Galerien? Die Lautstärke jederzeit stumm schalten lassen? Es sollte welche geben einstellbare Funktionen für ein besseres Erlebnis, halte es jedoch einfach und übersichtlich.
Sobald die App die Zustimmung der Eltern erhalten hat, sollten die während des Onboardings getroffenen Entscheidungen gespeichert werden. Auf diese Weise wissen Eltern, dass sie das Gerät an ihr Kind weitergeben können, ohne sich um weitere Benachrichtigungen oder Genehmigungen kümmern zu müssen.
Als Designer haben wir die Verantwortung, Apps zu entwickeln, mit denen Kinder gesund werden können. Im Wesentlichen geht es um die Entwicklung von Produkten zur Förderung von Verhaltensweisen, mit denen Kinder lernen, wachsen und Erfolg haben. Vor allem, wenn es ums Lesen geht. Anreize zur Alphabetisierung zu schaffen bedeutet, Kindern die Werkzeuge an die Hand zu geben, die es ihnen ermöglichen, bessere Kommunikatoren, Denker und Kritiker zu werden. Natürlich spielen Eltern und Pädagogen in dieser Angelegenheit eine wichtige Rolle, da Apps im gesamten Ökosystem nicht alleine stehen. Sie müssen zur richtigen Zeit gefördert werden (oder auch nicht), um Kindern die Unterstützung zu geben, die sie zum Wachsen benötigen.
Vernachlässigen Sie am Ende nicht die Bedeutung der Online-Sicherheit von Kindern. Bei der Gestaltung für Kinder sind bestimmte Datenschutz- und Schutzaspekte zu beachten. COPPA (Gesetz zum Schutz der Online-Privatsphäre von Kindern) und CGDPR (Allgemeine Datenschutzverordnung) gibt Richtlinien für die Online-Sicherheit von Kindern, die nicht vergessen werden sollten.
Vor Kurzem veröffentlichte Google eine Überprüfung von Bildungs-Apps, mit dem gute Lern-Apps für Kinder im Play Store mit einem von Lehrern anerkannten Abzeichen ausgezeichnet werden. Es ist eine gute Möglichkeit, Eltern dabei zu helfen, die Mischung aus Apps für Bildungszwecke zu überfliegen. Google hat die Parameter seiner Bewertung jedoch nicht bekannt gegeben. Dies würde es für Eltern, Pädagogen und alle, die in der Branche arbeiten, noch transparenter machen. Der Markt sollte sich in der Tat bemühen, die Regulierung aufrechtzuerhalten, was bedeutet, dass die Rechte der Kinder eingehalten werden. Nichtsdestotrotz ist es eine Diskussion, die es aufrechtzuerhalten gilt, wo Regierungen sollten stärker eingebunden werden und die Entscheidungen nicht allein der Industrie überlassen.
Heutzutage finden wir unzählige Lern-Apps für Kinder und insbesondere Lese-Apps. Es bleibt jedoch die Frage: Sind sie gut genug, um Kindern zu helfen? Es gibt sicherlich immer noch viele schlecht gestaltete Apps und das ist der Grund, wie Designer, wir haben die Verantwortung, bessere Erlebnisse für Kinder zu schaffen.
Im Wesentlichen müssen wir unsere Produkte und Prototypen weiter erforschen und testen, damit wir lernen, wie man Benutzeroberflächen, Lesbarkeit und Inhalte verbessert und wie Kinder mit Apps interagierenusw. Hoffentlich haben die Designer dann wirklich ihren Teil dazu beigetragen, die Lesefähigkeit der Kinder zu fördern und damit die richtigen Tools für sie zu fördern.
Für mich sollte es eines der Hauptziele eines Designers sein, das Leben der Menschen zu verbessern. In diesem Fall wird es noch wichtiger, da wir über die Entwicklung von Apps für Kinder sprechen. Der Bedarf an barrierefreiem Fernunterricht hat sich in letzter Zeit als unverzichtbar erwiesen und wird weiter an Bedeutung gewinnen, was mit großen grundlegenden Herausforderungen einhergehen wird.
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Ich bin Produkt- und Servicedesigner mit einer Leidenschaft für skandinavisches Design und all seine Formen der Zusammenarbeit, Partizipation und Innovation!
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